Presentación
Javier Antezana Llave es Licenciado en Ciencias de la Educación por la Universidad Salesiana de Bolivia. Su formación de posgrado comprende un Diplomado en Educación Superior de la Universidad del Valle y un Diplomado en Desarrollo de Cursos de Formación y Capacitación por Competencias otorgado por la Escuela de Gestión Pública Plurinacional (EGPP). Cuenta con una sólida y contrastada trayectoria de más de 16 años de experiencia general y específica certificada, especializándose en el diseño curricular, la administración de programas de capacitación nacional y la dirección de unidades de formación en el sector público boliviano.
A lo largo de su carrera, ha destacado en roles de alta dirección como Jefe de la Unidad de Desarrollo del Servidor Público y Jefe de la Unidad de Investigación y Desarrollo en la EGPP. En estos cargos ha liderado con éxito la implementación de plataformas virtuales de aprendizaje, el establecimiento de convenios estratégicos con organismos de cooperación nacionales e internacionales, y la formulación técnica de la Programación Operativa Anual (POA). Su perfil combina un profundo conocimiento de la normativa estatal con metodologías modernas de enseñanza-aprendizaje y sistemas de gestión de la calidad bajo estándares ISO 9001.
Aptitudes y Competencias
1. Dirección y Gestión Estratégica
- Gestión y desarrollo académico: Diseño y ejecución de estrategias de formación continua a nivel nacional, optimizando los recursos físicos, tecnológicos y financieros del Estado.
- Planificación operativa y estratégica: Capacidad demostrada en la formulación e implementación de la Programación Operativa Anual (POA) y formación certificada en la Elaboración de Planes Estratégicos Institucionales (PEI).
- Cumplimiento normativo y gobernanza: Amplio dominio de la legislación de administración y control gubernamental (Ley 1178 I y II), la planificación estatal (Ley Nª 777 - SPIE) y las políticas públicas del Estado Plurinacional de Bolivia.
- Transparencia y ética pública: Formación especializada en transparencia, lucha contra la corrupción, responsabilidad por la función pública y prevención de la violencia en el ámbito estatal.
2. Ingeniería Curricular y Metodología de Formación
- Diseño curricular por competencias: Especialista en la formulación de planes de estudio curriculares para diplomados, cursos cortos y talleres interactivos presenciales, semipresenciales y virtuales.
- Elaboración de recursos didácticos: Producción técnica y supervisión de guías para participantes, manuales metodológicos para facilitadores y materiales instruccionales específicos.
- Detección de necesidades de capacitación (DNC): Liderazgo en reuniones de diagnóstico con expertos temáticos para el diseño de ofertas académicas alineadas a los objetivos institucionales de diversos niveles de institucionales y del ámbito financiero.
- Acompañamiento pedagógico y mentoría: Formación de facilitadores, evaluación del desempeño en aula mediante acompañamiento presencial y retroalimentación didáctica orientada a la mejora del aprendizaje.
3. Gestión de Calidad, Normalización y Auditoría
- Sistemas de gestión de calidad (Normas ISO 9001): Capacitación certificada en fundamentos, requisitos y auditoría interna bajo las normas NB ISO 9001:2008 y 9001:2000, aplicando este enfoque de calidad rigurosamente en procesos técnicos y educativos.
- Normalización de competencias laborales: Diseño y elaboración de Normas Técnicas de Competencia Laboral y dirección metodológica de Comités Técnicos de Normalización.
- Medición y control de satisfacción: Implementación de esquemas técnicos de medición de satisfacción de usuarios internos y externos en procesos educativos, aplicando acciones preventivas y correctivas basadas en datos.
4. Tecnología Educativa y Relaciones Interinstitucionales
- e-Learning y plataformas virtuales: Coordinación técnica para el montaje, estructuración académica y supervisión operativa de entornos virtuales aplicados a programas de educación superior y cursos especializados.
- Gestión de convenios y becas: Habilidad para articular acuerdos institucionales que impulsen las políticas institucionales, promoviendo además la difusión y el acceso a ofertas de becas a nivel nacional.
5. Enfoque Intercultural e Idiomas
- Interculturalidad y plurilingüismo: Coordinación y diseño de programas formativos bajo criterios éticos de inclusión y respeto a la diversidad cultural en la gestión pública.